Vie institutionnelle et fonctionnement des établissements
Autodétermination : une boussole pour l’accompagnement?
Contexte
La loi 2002-2 a affirmé la place centrale de la personne accompagnée dans tout dispositif d’accompagnement par un établissement ou un service, en lui reconnaissant le droit de participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de son projet personnalisé. Elle peut également exprimer son avis sur la qualité des prestations reçues et proposer des améliorations.
La mise en œuvre de ces droits peut cependant générer des tensions avec l'organisation, le fonctionnement ou les missions de la structure, notamment entre la liberté des personnes et les impératifs de sécurité.
Dans ce contexte, la formation des professionnels à l'autodétermination devient essentielle. L'autodétermination désigne la capacité des personnes à faire des choix pour leur propre vie, en fonction de leurs préférences et de leurs besoins. Elle est un levier fondamental pour garantir leurs droits, leur dignité dans une approche plus inclusive telle qu’établie dans la Convention de l’ONU.
La mise en œuvre de ces droits peut cependant générer des tensions avec l'organisation, le fonctionnement ou les missions de la structure, notamment entre la liberté des personnes et les impératifs de sécurité.
Dans ce contexte, la formation des professionnels à l'autodétermination devient essentielle. L'autodétermination désigne la capacité des personnes à faire des choix pour leur propre vie, en fonction de leurs préférences et de leurs besoins. Elle est un levier fondamental pour garantir leurs droits, leur dignité dans une approche plus inclusive telle qu’établie dans la Convention de l’ONU.
Objectifs de la formation
A l’issue de cette formation, les participants :
• Construire en équipe une vision partagée de l'autodétermination, de sa mise en œuvre en tenant compte des spécificités de la structure et du public accueilli.
• Comprendre la notion d’autodétermination et concepts clés liés à l’apprentissage, le lien avec la participation et ses enjeux en adéquation avec les politiques publiques.
• Repérer les pratiques et postures professionnelles qui soutiennent l’autodétermination en s’appropriant les outils existants dont le projet personnalisé pour les intégrer dans l’accompagnement.
• Construire en équipe une vision partagée de l'autodétermination, de sa mise en œuvre en tenant compte des spécificités de la structure et du public accueilli.
• Comprendre la notion d’autodétermination et concepts clés liés à l’apprentissage, le lien avec la participation et ses enjeux en adéquation avec les politiques publiques.
• Repérer les pratiques et postures professionnelles qui soutiennent l’autodétermination en s’appropriant les outils existants dont le projet personnalisé pour les intégrer dans l’accompagnement.
Contenu
Pourquoi parler d’autodétermination ?
- Définitions de l’autodétermination et de la participation en lien avec l'évolution des politiques publiques
- Discussion sur les enjeux de l’autodétermination pour les personnes accompagnées et les professionnels
- Les conditions de l’autodétermination : l’autoréalisation ; l’autonomie ; Responsabilisation ou le pouvoir d’agir ; l’autorégulation
- La place et le rôle des familles dans l’accompagnement de l’autodétermination
Modalités d’accompagnement favorisant l’autodétermination : bonne distance ou juste proximité ?
- Zone proximale de Développement
- Élaboration d’un projet personnalisé et des habitudes de vie
- Les étapes et les freins du processus d’autodétermination, enjeux éthiques
- Présentation d’outils et utilisations dans la pratique quotidienne
Dispositif pédagogique
Animation de type participatif, exposés théoriques courts, supports visuels et boite à outils, étude de cas, diagnostic et plan d’action, partages d’expériences et supports vidéo.
Les supports pédagogiques (diaporama, bibliographie) seront remis lors de la formation.
Prochaines sessions
Poitiers
Lucie BORDEAU
27/04/2026 au 28/04/2026
Brive
Lucie BORDEAU
08/06/2026 au 09/06/2026
Bordeaux
Lucie BORDEAU
29/06/2026 au 30/06/2026
Informations clés
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Durée2 jours / 12 heures
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LieuNouvelle-Aquitaine
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IntervenanteLucie BORDEAU (Conseillère technique)et un(e) intervenant(e) pair
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Tarifformation en InterA partir de 140 € par jour et par personneformation en IntraEntre 1000 - 1400 € par jour+ frais liés à l’intervenant(e) pair
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ParticipantsDe 8 à 15 personnes
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Public viséCette formation s’adresse aux professionnels de tous secteurs, désireux de mettre en place une démarche d'autodétermination.
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Pré-requisPas de pré-requis demandé